En el día del maestro en Argentina, tuve el placer de dialogar sobre infancias y pantallas en el programa de radio Asuntos Docentes.
Durante la entrevista comente sobre el vínculo potente y significativo de las infancias con los dispositivos, como las tablets y las computadoras, y que allí encontramos nuevos retos, especialmente en el ámbito educativo.
En mi intervención, hice hincapié en la importancia de que la escuela pueda convertir ese vínculo en una oportunidad educativa. Expliqué el recorrido que hemos realizado en el equipo del PENT en la investigación de este tema, las publicaciones disponibles, los eventos abiertos que hemos organizado y las propuestas de formación que ofrecemos. En ese sentido, presenté nuestra nueva iniciativa, en el espacio “Usina de Experiencias del PENT”, allí nuestro equipo preparo el curso Desayunos PENT: Entre Infancias y Pantallas.
El curso se piensa como un espacio distendido de capacitación, con una mesa de diálogo virtual que se desarrolla en tres secuencias. En el primer encuentro, convocamos a maestras que comparten experiencias valiosas. En el segundo, buscamos analizar la realidad cotidiana con una mirada investigativa. Y en el tercer encuentro, realizamos un pequeño taller para que los y las participantes se lleven algunas herramientas prácticas.
Resulta destacable que el equipo a cargo de estos desayunos virtuales está compuesto por personas de la investigación pero también de la experiencia en las aulas. Por ello, se propicia un interesante espacio para dialogar y escuchar, donde se encuentran especialistas que han recorrido caminos diferentes en las aulas, pero también docentes que han hecho posible la implementación de estas ideas en la práctica.
La propuesta es desmitificar las connotaciones negativas y moderar el vínculo entre infancias y pantallas para transformarlo en algo productivo en el ámbito educativo.
¡Te invito a escuchar la entrevista completa!